2023年10月10日是第32個世界精神衛生日，今年的宣傳主題為“促進兒童心理健康，共同守護美好未來”。為重點提高我校教師對學生心理危機的識別和預防意識，強化教師對學生心理健康問題的關注，并掌握科學有效的應對方法。10月12日下午，武漢市實驗學校開展了學生心理危機的預防與干預專題教師培訓活動。

  我校專職心理健康教師盧老師首先介紹了學校心理危機三級預防體系，包括面向全體學生促進心理健康和預防精神疾病、高風險學生的潛在心理危機早期識別和干預與已出現心理障礙或心理危機學生的轉介治療。

  接下來從如何識別心理危機、如何預防心理危機和心理危機的應急處理三個方面展開分享，介紹了學生心理危機三種信號，包括言語信號、情緒信號和行為信號；識別心理危機的方法之望聞問切；學生在學習、情緒、人際的三方面困擾；青少年心理危機的評估……

  此外，盧老師結合案例介紹了學生心理危機的處理流程和注意事項，為老師們應對學生的突發性心理危機事件提供了專業科學、具體可行的應對指南。

  武漢市實驗學校高度重視教師專業發展，對標“四好老師”標準，著眼于新時代育人方式改革，繪制教師專業發展路線圖。積極探索“私人訂制”階梯式校本研修模式，構建人性化、有溫度的成長氛圍，激發教師“教師力”的自我提升，有效助推學校教育教學質量的持續增進。本次活動不僅提高了我校全體教職工對心理教育工作的重視程度，也增強了教師識別和應對心理危機事件能力。全體教師將“全心育人”，做實驗學子心理健康和美好未來的護航人！

文字：張瑾

圖片：何書杭、熊岑

校對：盧夢瑤

審核：何書杭