為了解高三復習現狀，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，武漢市實驗學校舉行了“聚焦高三一輪復習”研討活動。

  2023年10月18日下午第一、二節課，宿金艷、宋伊娜老師分別在高三（7）班、高三（11）班開展以《函數構造的應用——比較大小微專題》和《函數中的構造問題——指對同構》為課題的數學展示課。

　　宿金艷老師根據學情考情，確定課題以及題目設計。宋伊娜老師從九調題目出發，確定選題，深入研究思考總結。

  教學過程中，兩位老師一步步引導學生發現問題并解決問題，課堂上通過啟發式提問，激發學生積極思考，主動答問，思維注意力高度集中。師生互動頻繁，氣氛熱烈。

　　周毅校長，吳亮主任，李勇主任，趙耀主任蒞臨指導，數學組無課教師全程參與聽課評課。

　　在課后評課活動中，教學經驗豐富的老師，對青年教師提出寶貴的意見和建議，同時也對青年教師所取得的成績給予了充分的肯定。這樣的教學教研氛圍，使所有的青年教師倍受鼓舞、信心大增。

　　首先，宿老師介紹了自己準備這節展示課的心路歷程。在磨課過程中，宿老師發現題目設計與學情不符，對學生來說難度過高，及時進行了調整，精細到教學的每個環節，充分關注到學生的學習過程和個體差異。

   然后，宋老師說到，自己是從九月調考的題目受到啟發，想到把這類問題做成一個專題，由此確定了本次課題，以小見大。

　　趙耀主任首先高度贊揚了宿老師對學生情況及教學目標的整體把控，課堂上語音富有親和力，善于啟發學生，氣氛熱烈。趙主任建議，設計的題目的順序可有所調整。

  李威老師說，新課標對老師提出了兩點要求，“上課教什么”以及“怎么教”。新高考在函數以及導函數的份量加重，希望各高三老師在這部分能控制進度，從九調出發，立足考點，扣緊考情。難點問題，對普通班級可以適當舍棄，先把基礎落實好，導數問題中的熱點問題——切線問題，要給學生講透徹，多練習。

　　楊嵩老師、李勇主任首先對宿老師、宋老師這兩節課贊賞，同時提出，希望課堂更能多的交給學生，對學生回答問題的亮點及時給予肯定和表揚。

  最后，吳亮主任總結發言，一輪復習要注重知識性、覆蓋性，“小切口，大方向”，“有舍有得，循序漸進”，課堂注重板書規范性和細節處理。

　　這次活動，既充分展示了青年教師的專業素質，又提供了新老教師共同學習、交流和提升的平臺，推動了青年教師的成長。

撰稿：張林立

圖片：李威 楊嵩

校對：楊嵩

審核：張麗婭