天朗氣清，丹桂飄香，2023年金秋十月，高三年級語文組備課組長曾霽顏老師充分發揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范引領作用，在高三11班開展了“語用復習”的展示課。虛心向學，砥礪前行，青年教師吳仲琳老師也與高三2班的同學們共同呈現了一節精彩的“文言文復習”展示課。學校王文英副校長、張麗婭主任、何書杭主任、萬國華主任蒞臨現場指導，各年級語文組同仁一同參與聽課評課，濟濟一堂，交流分享。

 曾霽顏老師的“語用復習”展示課帶領學生走進標點符號的世界，從“看真題析考點”、“看考點明知識”以及“比答案明答題細節”三個層次展開，解讀歷年真題，明確高考考點為正確使用標點符號、標點的作用、標點在語境中的作用，分析考點變化趨勢；為學生梳理標點符號的用法及作用必備知識、拓展標點符號對語境造成的影響相關核心素養；通過比對學生答案讓學生明確答題細節和規范答題語言。課堂設計直擊高考考點和學生答題現狀的痛點，對于學生備考具有很強的針對性與指導性，對于語文復習教學與研討也深具啟發性。

  吳仲琳老師的“文言文復習”展示課從歷年高考考情微觀文言文文意分析及概括命題特點，解讀考點歸納解題思路和解題步驟。帶領學生關注常見“從人物角度設誤”、“從時間角度設誤”、“從地點角度設誤”、“從關鍵詞語角度設誤”、“從增刪內容角度設誤”、“從句間關系角度設誤”六大設誤角度，學思做練結合，師生互動精彩。

  在課后的交流中，展示課獲得了評課組老師的一致好評。教務處張麗婭主任表揚了課上學生的積極表現以及課堂氛圍融洽，區語文兼職教研員張練兵老師、區語文學科帶頭人陸培芳老師分別從學生分組和文體選材角度給出了指導意見，語文組組長汪慧老師肯定了青年教師的自信與細心，同時也為高三教學提出了要注重對學生進行方法、實踐指導的建議，最后何書杭主任用“落實、細致、活躍”這三個詞語高度點評了此次的展示課。前輩教師們的激勵鼓舞與悉心指導，不斷為語文組青年教師的成長助力賦能。

  在此次聚焦課堂活動中，曾霽顏老師展示了實驗學校高三語文組骨干教師的教學風采，吳仲琳老師展現了青年教師的青春活力。語文學科組教研氛圍濃厚、對青年教師的幫扶培養效果明顯。相信在老教師的示范引領，青年教師砥礪前行的共同努力下，武漢市實驗學校語文組一定會行穩致遠，創造輝煌。

撰稿：程慶文

圖片：汪慧

校對：汪慧、曾霽顏

審核：張麗婭