為全面加強愛國主義教育和中華民族共同體意識教育，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以社會主義核心價值觀為引領，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，落實立德樹人根本任務，武漢市實驗學校藝體部和政教處聯合主辦了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”主題繪畫比賽，各班積極響應號召，學生們踴躍參加活動，美術組老師精心組織評審，共評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎六名；優秀組織獎八名。

  繪畫比賽獲獎名單：

優秀組織獎獲獎名單：

  以下為獲獎作品展示。

  一等獎作品

  高二（6）班 胡美慧 《中國夢》

武漢市實驗學校-胡美慧-中國夢-指導教師：王芳

  作品簡介：畫中少女服飾具有唐代特色，雍容華貴。少女手捧著的長絹上繡有少數民族圖騰，象征著56個名族團結一心，共建盛世華夏。圖中的江豚攜帶著編鐘從水中躍出，展現勃勃生機，富含文化特色，譜寫著中華民族偉大復興的樂章。

  高二（5）班 吳冰玥 《共筑民族一家親》

武漢市實驗學校-吳冰玥-共筑民族一家親-指導教師：周翀

  作品簡介：這是一個美麗快樂的藏族小女孩，向往和平，共筑民族一家親，致力于五十六個民族團結在一起建設美麗中國。

  高一（6）班 陳思榆 《回歸》

武漢市實驗學校-陳思榆-回歸-指導教師：王芳

  作品簡介：臺灣的高山族、澳門的土生葡萄牙族人，他們不僅僅是少數民族，更有一重更加特別的身份——生長于特別行政區的公民。中國各個名族歷代的仁人志士前赴后繼，將一生都奉獻給祖國統一的大業，收回國土是中華各個民族的共同期盼，共同的夢想。

  二等獎作品

  高二（12）班 羅舒元 《同心共鑄中國夢》

  作品簡介：這幅畫表達對和諧、美好生活和祖國進一步發展的期望，畫中的三個女該分別是傣族、壯族、白族人，代表著中華民族。船伴隨著紅月乘風破浪，喻意中國的發展也將相日東升。在其中還點綴了中國的國花——牡丹花，以及中國的標志性建筑等，代表了中國將日新月異的發展。高鐵喻意中國速度，共鑄中圓夢，同心向未來!

  高二（12）班 崔子芊 《牽手》

  作品簡介：中國結代表著中華民族共同體，兩只牽起的手也是中華同心協力的象征，融合了多種中華的特色文化元素形成整個畫面。

  高一（6）班 韓瑞珊 《共赴新時代》

  作品簡介：高科技飛躍的文明古國，各民族攜手邁向中華民族的光輝未來，沉睡的巨龍與雄獅覺醒，民族攜手，奔向輝煌！

  三等獎作品

  高一（9）班 朱海鑫

  高二（4）班 張軍熹

  高一（6）班 肖樂桐

  高一（9）班 潘羽璇

  高二（8）班 潘彥丞

  高一（4）班 黃藝玲

文字：周翀

圖片：周翀 王芳

校對：熊衛紅

審核：紀先發